孩子犯错,有时爸爸妈妈真是不了解该如何惩罚才好,打吧,也解决不了问题。眼下，伴随家庭教育常识的日益普及，“重教轻罚”已成广大伙长的共识。但教育心理学家觉得：适合、当令、科学的惩罚却可以对孩子起警戒用途，促进孩子改正错误，从而收到以罚助教、以罚代教的成效。所以说，惩罚是一门家教艺术，惩罚能否达到预期的成效，重点是看爸爸妈妈能否用得当。
方法1、准时惩罚莫迟疑
现代教育理论觉得，惩罚的成效部分是来自条件反射，而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短则成效越好。
所以父母一旦发现孩子的行为有错，只须状况许可就应立即予以相应的惩罚;假如当时的情境不允许立即作出反应，事后则应准时地创造条件尽量使孩子回到与原来一样的情境中去，父母和孩子一块回顾和总结当时的言行，使他意识到当时的错误行为，并明确需要他改正。
方法2、劣性转嫁不可有
俗话说：“世事不如意者十常八九”，日常大家总会遇见不顺心的事情。爸爸妈妈在心情不好时非常难把握好我们的感情，容易使自己恶劣的情绪转嫁到孩子身上，其后果总是不堪设想。
一来孩子无过受罚，爸爸妈妈小题大做，会使孩子感到有失公理。二来假如此时爸爸妈妈再因不可以自制而使惩罚无限制地升级，则总是会激化孩子对爸爸妈妈的反抗情绪。因此，建议爸爸妈妈切勿在醉酒之后或自己心情不佳、情绪低落、脾气暴躁等时候惩罚孩子，以免过激失态，影响自己在孩子心目中的形象和威信。
方法3、讽刺挖苦最禁忌
爸爸妈妈惩罚孩子应力戒讽刺挖苦，更不可以自恃“孩子是我生的、是我养的”而随便用恶毒的语言指责谩骂孩子。
实践证明，讽刺挖苦和恶语谩骂超越了孩子理智可以同意的范围，将会刺伤孩子的自尊心。因此，做爸爸妈妈的应该牢记自己惩罚孩子的目的是帮助孩子改正错误，决不是为了图一时嘴巴痛快而去刺激孩子心灵中最敏锐的角落——自尊心。
方法4、事后说理不可无父母和孩子之间存在着教与被教的关系，但教育孩子仍当以理服人。惩罚只不过方法而不是目的，因此，惩罚之后需要要准时与孩子说理，不然，孩子在忍受了惩罚之后还将会依旧如故。所以，父母在罚了孩子将来要通过说理、分析的方法使孩子了解他为何会受罚、了解犯了错误误是什么原因，讲了解假如坚持犯下去或有什么后果。因此，让孩子了解自己受罚是什么原因才是根除错误的重点，说理是惩罚孩子之后必不可少的一个要紧步骤。
方法5、点到为止莫唠叨
有的父母教训孩子喜欢没完没了，而且还时不时地喝问孩子“我的话你听见了没?”孩子慑于父母的威严，只能别无选择地说“听见了”，其实他可能什么都没听进来或者根本就没听。
孩子之所以说了解了，只不过顺着父母的意思，为了早点结束训斥。于是，当孩子下次再犯同样的错误时，父母便感“痛心疾首”，说孩子“不把我的话当回事”，说孩子“叛逆”。其实这并不是孩子叛逆，而是爸爸妈妈的唠叨太多了，让孩子分不清主次，不了解听哪一句为好;再者，常常性的唠叨多了，也会致使孩子耳朵“失聪”，使教训失去成效。因此，父母在教育孩子时务必要改掉爱唠叨的问题，任何事点到为止，然后察看孩子的反应再采取适合的应付手段。
